答：藝術類仍然按高考文化成績劃定藝術類本科線和藝術類?？凭€2條分數(shù)線，具體劃線辦法為：

①藝術類本科線。以普通類一段線為基數(shù)，按教育部規(guī)定的各專業(yè)類別的比例劃定。 

答：體育類劃定一段線、二段線2條分數(shù)線。具體劃線辦法為：在體育類專業(yè)成績合格生源范圍內按綜合成績劃線。綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%的辦法計算。根據(jù)考生綜合成績，按照體育類本科招生計劃數(shù)的1:1.2劃定體育類一段線；按照體育類本、?？普猩媱澘倲?shù)和生源情況劃定體育類二段線。

答：普通類、體育類劃定的一段線僅作為分段填報志愿的資格線，不再是本科錄取的最低控制線。未達到一段線的考生也有機會參與常規(guī)批部分本科志愿的填報和錄取。二段線是錄取期間考生參與志愿填報的最低控制線，只有達到二段線的考生才有資格填報志愿。

答：實施分段劃線、不再劃定本專科錄取控制分數(shù)線，主要基于以下幾點考慮：

一是“專業(yè)（專業(yè)類）+學校”志愿模式下，無法簡單地面向所有專業(yè)（專業(yè)類）統(tǒng)一劃定一條本科線和專科線。在往年采用以學校為志愿填報單位時，錄取也以學校為單位，一個學校只有文理類各一條錄取線。改革后，采取“專業(yè)（專業(yè)類）+學校”志愿填報方式，投檔時以專業(yè)為投檔單位，會產(chǎn)生多條專業(yè)錄取線，一條本科或專科分數(shù)線將很難涵蓋所有的專業(yè)錄取線。故不采用“一刀切”方式劃定一條本科和專科線，而是通過分段方式，柔性地將考生劃分為兩部分，淡化本專批次界限，給考生更多的選擇空間，增加考生的選擇權，也可以更好的保證選報人數(shù)較少的專業(yè)順利完成招生計劃。

二是確保有序投檔錄取。分為兩段線，讓一段線和二段線的考生依次填報志愿，一段線考生首先填報本科志愿，基本使較高分數(shù)的部分考生不至于因志愿填報不當而落差太大，即使第一次沒有被本科錄取也可繼續(xù)填報剩余本科計劃，同時也可避免高水平大學專業(yè)間分差過大。

三是創(chuàng)造條件逐步減少錄取批次。這是《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》明確的導向之一。由截然分開的本科批、?？婆?，到淡化本?？平缦薜亩尉€劃分，為適當減少錄取批次提供經(jīng)驗探索。

答：平行志愿是指高校招生同一類別、同一投檔批次中若干具有相對平行關系的志愿。平行志愿投檔原則是“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”，先從最高分考生開始，依次檢索和投檔，當檢索到某一考生時，遵循該考生所填報的志愿順序檢索，符合投檔條件時即被投檔。

答：由原來的“院校”為志愿單位，變?yōu)橐?ldquo;專業(yè)（專業(yè)類）+學校”為志愿單位， 1個“專業(yè)（專業(yè)類）+學校”就是1個志愿。“專業(yè)（專業(yè)類）+學校”志愿模式下，考生直接被投檔到學校的具體專業(yè)，取消專業(yè)調劑。

答：今年我省在普通類常規(guī)批，藝術類本科批中的統(tǒng)考專業(yè)和聯(lián)考專業(yè)、藝術類?？婆ǔ齻€別?？紝I(yè)外），體育類常規(guī)批中實行“專業(yè)（專業(yè)類）+學校”的平行志愿。

答：夏季高考采用“專業(yè)（專業(yè)類）+學校”的志愿填報和招生錄取方式，這是本次高考綜合改革的重要舉措，意味著考生可以按照自己的興趣特長，優(yōu)先從專業(yè)角度選擇高校并填報志愿。與以往相比，其優(yōu)勢主要體現(xiàn)在：

一是能夠更好維護考生利益。在考生的選考科目與招生專業(yè)（專業(yè)類）相符的前提下，考生可以按照自己的專業(yè)理想自由選擇志愿?？忌瓤梢赃x擇同一專業(yè)（專業(yè)類）下的不同高校，也可以選擇不同專業(yè)（專業(yè)類）下的同一所高校，還可以選擇不同專業(yè)（專業(yè)類）下的不同高校，但無論怎樣選擇，由于專業(yè)（專業(yè)類）在前，可以最大限度地保障學生的專業(yè)選擇權，有利于避免以往被調劑到不喜歡專業(yè)的遺憾，有利于學生專業(yè)、職業(yè)意識的發(fā)展，有利于學生個性特長的發(fā)揮，有利于學生的成長成才。

二是能夠引領基礎教育健康發(fā)展。“專業(yè)（專業(yè)類）+學校”的志愿填報和招生錄取方式，能夠促使高中更多關注學生的綜合素質發(fā)展，關注學生學習過程中的興趣取向和專業(yè)志向，打破唯分數(shù)論的怪圈，促進學生的個性特長發(fā)展。

三是能夠促進高校進一步加強專業(yè)建設。“專業(yè)（專業(yè)類）+學校”的招生錄取方式，有利于高校錄取到具有明確專業(yè)志向的學生，對高校的專業(yè)建設和人才培養(yǎng)都提出了更高要求，促進高校進一步加強學科專業(yè)建設，提高人才培養(yǎng)質量。

四是能夠強化相關領域人才培養(yǎng)。“專業(yè)（專業(yè)類）+學校”的志愿填報和招生錄取方式，能夠吸引更多考生選擇自己擅長并心儀的專業(yè)，增加其學習動力，有利于人才成長，有利于國家相關領域人才隊伍建設。

答：平行志愿投檔后也有退檔風險?？忌捏w檢、單科成績、外語語種、英語口試、綜合素質評價等因素不符合高校要求的，都有可能造成退檔。這些因素由高校根據(jù)招生需要自主設定，并在高校招生章程中公布。

答：退檔考生不能再補投到后面的專業(yè)平行志愿，只能參加剩余計劃的下一次志愿填報和投檔。

答：高校招生章程是由高校依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部有關規(guī)定制訂，并經(jīng)其主管部門依據(jù)國家有關法律和招生政策規(guī)定進行審核備案后，才可向社會公開發(fā)布且不得擅自更改，必須嚴格執(zhí)行的有關高校招生信息的主要載體和重要依據(jù)。

招生章程具有很強的規(guī)范作用，既是對高校的一種約束，也為考生創(chuàng)造了更加公平、公正、公開的競爭環(huán)境?？忌?021年正式填報志愿時，必須仔細查閱所有擬報考院校的招生章程，精準了解各院校專業(yè)對體檢、外語語種、外語口試、綜合素質評價、單科成績等要求。

特別提醒：院校招生章程或招生簡章的信息最為完備，考生初步確定報考院校后，一定要認真仔細閱讀。受篇幅和字段長度限制，志愿填報系統(tǒng)和《填報志愿指南》計劃書的信息無法涵蓋院校招生要求的全部信息，請考生務必仔細查閱高校招生章程或招生簡章。

答：高校招生章程通常包括以下內容：高校全稱、校址（涉及分校、校區(qū)等須注明），層次（本科、專科），辦學類型（如普通或成人高校、公辦或民辦高?；颡毩W院、高等?？茖W?；蚋叩嚷殬I(yè)技術學校等），招生計劃分配的原則和辦法，預留計劃數(shù)及使用原則，專業(yè)教學培養(yǎng)使用的外語語種，身體健康狀況要求，進檔考生的錄取規(guī)則（如對考生加分成績的使用、投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等），學費標準，家庭經(jīng)濟困難學生資助政策及有關程序，頒發(fā)學歷證書的學校名稱、證書種類及其他信息，聯(lián)系電話、網(wǎng)址，以及其他須知等。

答：獨立學院是普通高校（申請者）與社會力量（合作者，包括企業(yè)、事業(yè)單位，社會團體或個人和其他有合作能力的機構）依據(jù)教育部《關于規(guī)范并加強普通高校以新的機制和模式試辦獨立學院管理的若干意見》（教發(fā)〔2003〕8號）合作舉辦，報經(jīng)教育部批準后，依托高校本部師資優(yōu)勢而設立的具有法人資格的實施高等學歷教育的教育機構。其招收的學生，除收費標準不同外，在校待遇、畢業(yè)生就業(yè)政策等與非民辦高校相同，畢業(yè)后頒發(fā)獨立學院文憑。

答：2021年，山東大學、中國海洋大學、中國石油大學（華東）、哈爾濱工業(yè)大學（威海）、青島大學、山東師范大學、山東科技大學、青島科技大學、山東財經(jīng)大學、浙江大學、華南理工大學11所高校在我省開展本科綜合評價招生試點，其中華南理工大學為今年的新增高校。

答：考生需通過我省夏季高考報名，還須符合報考高校的報名條件要求，高校報名條件要求需查看高校綜合評價招生章程。

答：考生綜合成績由夏季高考總成績（含語文、數(shù)學、外語科目考試成績，高中學業(yè)水平等級考試成績和高考加分）和高校考核成績（含學生綜合素質評價結果）組成，其中夏季高考總成績占比原則上不低于50%。試點高校須在招生章程中注明各項成績在綜合成績中的占比。